فلسفة التصميم ما بين الفكر المعاصر و الخط العربي في تصميم الحيزات الداخلية التعليمية مثال تطبيقي مركز لتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها - ملحق تعليمي لسفارة دولة ايطاليا بالإسكندرية
- الحيز الداخلى التعليمي ليس مكانا للتعليم فقط ، ولكنه أيضا مكان للتعليم والتعلم، وهو الحارس للعلم والمعرفة، ومكان لعرض الأفكار،وتبادل الحوار والنقاش الحر و ابداع المعرفة الخلاقة، الحيز التعليمى له تأثيره الإيجابى الفعال على تشكيل ثقافة المتلقى داخل تلك الحيزات .
- سيدور هذا البحث حول وضع فلسفة تصميمية مبتكرة و لها تأثير أيجابى على المتلقى داخل الحيزات التعليمية من خلال تطبيقات الخط العربى و الفكر المعاصر و تأكيد الهوية و الأصالة العربية لتحقيق الأهداف و تحسين أداء الوظائف و الأنشطة التعليمية المختلفة و الجمالية التى تم تصميم الحيز من أجلها و رفع كفاءة الحيز التعليمى و الارتقاء بالعملية التعليمية داخل الحيز الداخلى و رفع سلوك المتلقى داخل الحيز سواء روحيا" أو خلقيا" أو فكريا" أو اجتماعيا" لللإرتقاء بالمجتمع و ازدهاره .
مشكلة البحث :
- قلة الإهتمام بالتصميم الداخلى للحيزات التعليمية المتخصصة فى مصر و بالتالى أمكن تحديد مشكلة هذا البحث : كيف يمكن الوصول إلى حيزات داخلية تعليمية من خلال تطبيقات الخط العربى و الفكر المعاصر لتأكيد الهوية و الأصالة العربية ليصبح التصميم الداخلى جزءا من تلك الحيزات .
الكلمات المفتاحية :
الخط العربى – الفكر المعاصر – الخط اليدوى – الأصالة العربية – الهوية – الحيزات التعليمية – الأسس التصميمية – خط الثلث – القدرة الإستيعابية – الجودة – التقنية – التصنيع الرقمى .
The Research Objectives أهداف البحث
• وضع فلسفة تصميمية لها تأثير أيجابى على المتلقى داخل الحيزات التعليمية المتخصصة من خلال تطبيقات الخط العربى والفكر المعاصر فى العمارة الداخلية لتلك الحيزات لتحقيق الإعتبارات الإنسانية لهم .
• إدراك توفير الحيزات والفراغات المطلوبة بمقاسات ،وتوزيع مناسبو لذلك لتحقيق سهولة الحركة داخلها، والسلامة والأمان من خلال عناصر التصميم .
أبوشال, بسنت. (2023). فلسفة التصميم ما بين الفكر المعاصر و الخط العربي في تصميم الحيزات الداخلية التعليمية مثال تطبيقي مركز لتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها - ملحق تعليمي لسفارة دولة ايطاليا بالإسكندرية. مجلة العمارة والفنون والعلوم الإنسانية, 8(10), 469-488. doi: 10.21608/mjaf.2023.235009.3198
MLA
بسنت أبوشال. "فلسفة التصميم ما بين الفكر المعاصر و الخط العربي في تصميم الحيزات الداخلية التعليمية مثال تطبيقي مركز لتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها - ملحق تعليمي لسفارة دولة ايطاليا بالإسكندرية". مجلة العمارة والفنون والعلوم الإنسانية, 8, 10, 2023, 469-488. doi: 10.21608/mjaf.2023.235009.3198
HARVARD
أبوشال, بسنت. (2023). 'فلسفة التصميم ما بين الفكر المعاصر و الخط العربي في تصميم الحيزات الداخلية التعليمية مثال تطبيقي مركز لتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها - ملحق تعليمي لسفارة دولة ايطاليا بالإسكندرية', مجلة العمارة والفنون والعلوم الإنسانية, 8(10), pp. 469-488. doi: 10.21608/mjaf.2023.235009.3198
VANCOUVER
أبوشال, بسنت. فلسفة التصميم ما بين الفكر المعاصر و الخط العربي في تصميم الحيزات الداخلية التعليمية مثال تطبيقي مركز لتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها - ملحق تعليمي لسفارة دولة ايطاليا بالإسكندرية. مجلة العمارة والفنون والعلوم الإنسانية, 2023; 8(10): 469-488. doi: 10.21608/mjaf.2023.235009.3198
)
مشاهدة على SCiNiTO